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人的智能是有差异的，在初中英语教学中根据学生的智力、兴趣、爱好等方面设计差异化的教学环节，对不同学生建立差异性的教学评价原则，注重与学生之间的交流、教师要善于采取丰富多彩的教学形式、紧跟新课改步伐，善于采用丰富多彩的教学手段和教学形式等措施入手，不断落实好初中英语个体差异化教学原则。
浅析初中英语教学实施个体差异原则的途径
【摘 要】
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人的智能是有差异的，在初中英语教学中根据学生的智力、兴趣、爱好等方面设计差异化的教学环节，对不同学生建立差异性的教学评价原则，注重与学生之间的交流、教师要善于采取丰富
【机 构】
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贵州省习水县马临中学 贵州 习水 564600
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年6期
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