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产出导向法理论体系是文秋芳教授构建的具有中国特色的外语教学理论,其贯穿了三个重要的教学理念,'学习中心说'、'学用一体说'以及'全人教育说',和三个教学假设,'输出驱动假设'、'输入促成假设'以及'选择性学习假设'。本文尝试运用产出导向法以帮助提高越西少数民族地区学生的英语口语水平。
产出导向法理论体系对越西少数民族地区英语口语教学的启示
【摘 要】
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产出导向法理论体系是文秋芳教授构建的具有中国特色的外语教学理论,其贯穿了三个重要的教学理念,'学习中心说'、'学用一体说'以及'全人教育说',和
【机 构】
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内江师范学院外国语学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2017年5期
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