农村中学小组合作学习的困难与对策

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小组合作学习是一种已经得到实践证明行之有效的教学模式,对发挥学生积极性、创造性,培养各种能力都有积极意义,农村初中也必须开展这种模式的实践,以切实提高教学效益。农村初中学生基础差,老师结构不合理、观念转变难,学校硬件条件差等困难,要加强对学生的培训,对教师的引导,充分利用已有的资源,开展好小组合作学习。
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