多媒体课件辅助小学生拼音教学的问题与对策

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本文从师生互动、教师、学生等多方角度浅析了其弊端,并提出了解决这些问题的意义所在,并针对这些问题就拼音的教学氛围、教师本身发展、构建和谐课堂等,探讨了解决过度依赖多媒体教学弊端的对策。
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