论文部分内容阅读
五岩山寻访孙思邈
【机 构】
:
特约撰稿鹤壁市鹤山区副区长
【出 处】
:
中州今古
【发表日期】
:
2004年9期
其他文献
本文拟以旧启新,就传统的议论性散文为例,探讨学科核心素养中“思维发展与提升”的培养路径。人教版语文必修三第三单元,在直觉与灵感、联想与想象、实证与推理、批判与发现
在初中数学教学中,教师要关注学生的生活经验,挖掘生活中蕴含的数学知识,提高学生的应用意识,培养学生的应用能力。本文主要从强化应用意识、立足数学课堂、拓展课外活动等角
在新一轮的教学改革中,语文这一科目愈加受到重视,教师在大量的高中语文教学实践中尝试多种新型的教学方式,寻找适应新时代背景下的更加符合语文教学本质特征的教学方式。在
在初中语文教学当中,教师要根据现阶段初中学生对语文知识的把握程度,进行科学合理的引导与帮助,从而有效地提高学生的理解能力。在当前我国初中语文阅读教学当中,教师普遍存
分税制是世界各国普遍实行的行之有效的财税体制。我国实施分税制碑来,在理顺中央与地方的财政分配关系,建立规范的财政运行机制,保证中央和地方财政收入稳定增长,增强中央财政调
中国古代神话故事语言夸张神奇,情节生动离奇,十分符合低年级学生心理特点。讲述故事的教学形式,不仅可以培养学生的口头表达能力,也能在讲述过程中引导学生合理发挥想象。但