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小学数学复习课是教师指导学生整理知识、提高能力的重要途径,在教学中占有非常重要的地位,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能.那么小学数学复习课如何讲究教学策略,促进教学质量提升呢?
讲究教学策略,提高"整理与复习"的实效
【摘 要】
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小学数学复习课是教师指导学生整理知识、提高能力的重要途径,在教学中占有非常重要的地位,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能.那么小学数学复习课如何讲究教学策略,
【机 构】
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福建省长汀县汀州小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2019年8期
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