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【摘要】 目的 研究老年冠心病患者的健康教育。结果 提高了患者对冠心病的了解，促进了患者康复。结论 对老年冠心病患者进行健康教育，可以增强老年冠心病患者的自我保健意识，提高其晚年生活质量。
【关键词】 老年人；冠心病；健康教育
冠心病（CHD）是严重危害人类健康的全球性疾病，近几年在我国大中型城市有明显增长趋势，本病是多病因的疾病，通常血脂异常，高血压、吸烟、糖耐量异常以及肥胖、缺少运动、高热量、高胆固醇等患者容易发病，让患者了解，有效降低其发病率和死亡率。随着社会的发展，人们生活方式的改变，我国冠心病发病率及病死率逐年升高，影响人们的健康，以中老年人为主。所以对老年冠心病患者实施健康教育非常重要。
1 临床资料
本组共76例，男50例，女26例；年龄60-80岁，平均64岁。
2 健康教育前评估
患者入院时要求主管护士热情接待患者，介绍主管医生、分管护士。为患者详细地介绍医院病区环境和规章制度，等级护理要求，检查的目的、过程和注意事项，简单介绍有关疾病知识，向他们讲明现代医学手段和治疗CHD的先进手段，消除患者对住院的恐惧心理，树立治疗疾病的信心，通过交流，对其进行评估，根据病情制定护理计划，从而更有效的治疗。
3 老年冠心病入院后要对病人进行以下教育
3.1 医护人员应对冠心病的知识进行知识宣传，让患者及家属了解本病的发病原因、高危因素、临床表现、急慢性并发症疾病处理方案及日常情况的预防等，告知患者有疾病征兆时早期发现，早期诊断，早期治疗，促进疾病康复。老年人有不同的心理状态，不良的情绪影响着疾病的康复，护理人员要耐心倾听其陈述，了解他们焦虑恐惧以及紧张不安的原因，针对原因，教患者及家属自行调节心理，帮助他们正确认识自己的疾病，进入病人角色，促进康复。对于多疑老年患者，要采取一定的沟通技巧，建立良好的护患关系，取得他们的信任，获得安全感，态度诚恳，使患者处于最佳的接受状态。
3.2 要告知患者进行适量的体力活动，这样对有利于减轻肥胖、增强循环系统的功能有一定的作用，以增强心肌收缩力，增加心排血量，提高心肌对活动的适应性，使冠状动脉扩张，有助于降低血压，增加心肌营养和氧的供应，促进新陈代谢，预防动脉粥样硬化，降低胆固醇[1]，减少疾病的发生。
3.3 告知CHD患者药物治疗是本病康复的主要方法，需长期遵医嘱科学用药服药，切勿擅自停药或加药。护士要告知患者或家属所用药物的名称、剂量、用法、常见不良反应及预防，输液过程中严格控制滴速。慢性心功能不全患者，出院后仍需继续服用洋地黄类药物，但要向患者講明用药前要测量脉搏，用药时要脉搏不低于每分钟60次，如出现红绿视、恶心、呕吐、头晕等情况，要及时回医院就诊。
3.4 医务人员要让患者心情放松，如果药物治疗效果不够理想，不要放弃治疗，介入治疗是治疗冠心病的新手段，让冠心病患者看到希望，增强信心，促进康复。
4 出院指导
老年冠心病病人出院时，医务人员要进行家庭环境的指导，包括社会环境和人文环境两方面舒适的社会环境使患者精神愉快，促进身体康复，要保持居室空气清新，温湿度适宜，光线充足，清洁整齐，家庭关怀与支持是社会支持系统重要的组成部分，家庭成员应当对患者理解、关怀、鼓励，患者享受到家庭的温暖，对身心健康的维护有重要作用。老年冠心病患者通常在夜间发作，应指导患者养成早睡早起的好习惯，以消除疲劳感。
5 小 结
通过对病人及家属进行健康教育，让其掌握了相关的知识，了解治疗过程以及药物使用情况、主动参与治疗过程，帮助患者改善了不良的情绪，积极配合治疗，促进康复，减少了疾病并发症，从而提高了患者的生活质量。由于患者的年龄、心理状态、知识水平以及对疾病的认识程度有差异，要做好健康宣教，因此，医务人员要不断学习新知识，提高医疗水平，加强责任心，进一步满足患者生理、心理、社会等多方面需求，使患者达到最佳的治疗状态从而提高老年冠心病患者的生活质量。
参考文献
[1] 王亚丽.急性心肌梗死患者恢复期的健康教育[J].实用新医学，2001，8（3）：744.
【关键词】 老年人；冠心病；健康教育
冠心病（CHD）是严重危害人类健康的全球性疾病，近几年在我国大中型城市有明显增长趋势，本病是多病因的疾病，通常血脂异常，高血压、吸烟、糖耐量异常以及肥胖、缺少运动、高热量、高胆固醇等患者容易发病，让患者了解，有效降低其发病率和死亡率。随着社会的发展，人们生活方式的改变，我国冠心病发病率及病死率逐年升高，影响人们的健康，以中老年人为主。所以对老年冠心病患者实施健康教育非常重要。
1 临床资料
本组共76例，男50例，女26例；年龄60-80岁，平均64岁。
2 健康教育前评估
患者入院时要求主管护士热情接待患者，介绍主管医生、分管护士。为患者详细地介绍医院病区环境和规章制度，等级护理要求，检查的目的、过程和注意事项，简单介绍有关疾病知识，向他们讲明现代医学手段和治疗CHD的先进手段，消除患者对住院的恐惧心理，树立治疗疾病的信心，通过交流，对其进行评估，根据病情制定护理计划，从而更有效的治疗。
3 老年冠心病入院后要对病人进行以下教育
3.1 医护人员应对冠心病的知识进行知识宣传，让患者及家属了解本病的发病原因、高危因素、临床表现、急慢性并发症疾病处理方案及日常情况的预防等，告知患者有疾病征兆时早期发现，早期诊断，早期治疗，促进疾病康复。老年人有不同的心理状态，不良的情绪影响着疾病的康复，护理人员要耐心倾听其陈述，了解他们焦虑恐惧以及紧张不安的原因，针对原因，教患者及家属自行调节心理，帮助他们正确认识自己的疾病，进入病人角色，促进康复。对于多疑老年患者，要采取一定的沟通技巧，建立良好的护患关系，取得他们的信任，获得安全感，态度诚恳，使患者处于最佳的接受状态。
3.2 要告知患者进行适量的体力活动，这样对有利于减轻肥胖、增强循环系统的功能有一定的作用，以增强心肌收缩力，增加心排血量，提高心肌对活动的适应性，使冠状动脉扩张，有助于降低血压，增加心肌营养和氧的供应，促进新陈代谢，预防动脉粥样硬化，降低胆固醇[1]，减少疾病的发生。
3.3 告知CHD患者药物治疗是本病康复的主要方法，需长期遵医嘱科学用药服药，切勿擅自停药或加药。护士要告知患者或家属所用药物的名称、剂量、用法、常见不良反应及预防，输液过程中严格控制滴速。慢性心功能不全患者，出院后仍需继续服用洋地黄类药物，但要向患者講明用药前要测量脉搏，用药时要脉搏不低于每分钟60次，如出现红绿视、恶心、呕吐、头晕等情况，要及时回医院就诊。
3.4 医务人员要让患者心情放松，如果药物治疗效果不够理想，不要放弃治疗，介入治疗是治疗冠心病的新手段，让冠心病患者看到希望，增强信心，促进康复。
4 出院指导
老年冠心病病人出院时，医务人员要进行家庭环境的指导，包括社会环境和人文环境两方面舒适的社会环境使患者精神愉快，促进身体康复，要保持居室空气清新，温湿度适宜，光线充足，清洁整齐，家庭关怀与支持是社会支持系统重要的组成部分，家庭成员应当对患者理解、关怀、鼓励，患者享受到家庭的温暖，对身心健康的维护有重要作用。老年冠心病患者通常在夜间发作，应指导患者养成早睡早起的好习惯，以消除疲劳感。
5 小 结
通过对病人及家属进行健康教育，让其掌握了相关的知识，了解治疗过程以及药物使用情况、主动参与治疗过程，帮助患者改善了不良的情绪，积极配合治疗，促进康复，减少了疾病并发症，从而提高了患者的生活质量。由于患者的年龄、心理状态、知识水平以及对疾病的认识程度有差异，要做好健康宣教，因此，医务人员要不断学习新知识，提高医疗水平，加强责任心，进一步满足患者生理、心理、社会等多方面需求，使患者达到最佳的治疗状态从而提高老年冠心病患者的生活质量。
参考文献
[1] 王亚丽.急性心肌梗死患者恢复期的健康教育[J].实用新医学，2001，8（3）：744.