职高英语要因人施教——依据性别差异实施互补教育的尝试

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教师应该深入了解职高学生的性别差异及其与英语学习的关系,采取扬长避短的策略,使男女生心理发展中的长处得以充分发扬,最大限度地发挥学生的潜力。本文结合教学实践,从英语学习中男女生的差异比较和英语学习中男女生优势互补的主要策略方面进行探讨。 Teachers should have an in-depth understanding of gender differences in vocational high school students and their relationship with English learning. They should adopt strategies that foster strengths and avoid shortcomings so that the strengths of boys and girls can fully develop their strengths and maximize their potential. This article discusses the differences between English and Chinese male and female students and the main strategies of complementary male and female students in English learning.
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