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研究表明,学生的家庭社会经济地位是影响美国高等教育公平的关键因素。由于经济地位的差别,不同社会阶层的学生在接受高等教育的过程中“享受”不同的待遇,家庭经济地位极大地影响着高等教育的公平问题。通过对社会经济地位影响高等教育现象的呈现,从院校分层、家庭期望和社会环境等方面对高等教育不公平现象进行追因分析,同时梳理了美国政府为缓解高等教育不公平所提出的对策,包括抑止学费上涨、增强大学准备和加大资助力度等。