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以《营销策划》课程为例,以综合项目和章节项目为载体,以知识、理论、实践一体化为设计原则,探索双项目并行的课程教学,从教学内容、教学方法、教学评价几方面进行设计优化,力求培养出更加符合高职教育培养能力目标的高级应用技术型人才。
双项目并行的高职营销策划课程教学设计优化——以安徽国防科技职业学院市场营销专业为例
【摘 要】
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以《营销策划》课程为例,以综合项目和章节项目为载体,以知识、理论、实践一体化为设计原则,探索双项目并行的课程教学,从教学内容、教学方法、教学评价几方面进行设计优化,
【机 构】
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安徽国防科技职业技术学院管理工程系
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2014年21期
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