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职业技术教育要树立以能力培养为中心的指导思想.为此,我们将专业教学分解为若干课程模块,能力培养的目标就要通过各课程模块的教学累积来实现.我们又将一门课程的教学分解为若干子模块,围绕教学目的,从教学内容、教学方式等方面进行专门研究并付诸实践,我们将此称为课题教学法.本文针对<模拟集成电路原理与应用>课程,结合教学实践作一些探讨.