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混合式教学模式因能增加师生互动和学生的个性化学习时间而成为全球教育界的研究热点。以自动控制理论课程为研究对象,以立体化教学资源为基础,通过教学过程的设计和教学观念的转变,实施混合式教学的教改试点。实践表明,实施效果比较理想,并指出存在的问题及解决方案。
自动控制理论混合式教学模式的实践
【摘 要】
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混合式教学模式因能增加师生互动和学生的个性化学习时间而成为全球教育界的研究热点。以自动控制理论课程为研究对象,以立体化教学资源为基础,通过教学过程的设计和教学观念
【机 构】
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西南科技大学信息工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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四川省精品资源共享课程“自动控制理论”,西南科技大学教学改革项目“混合式教学模式的探索与实践-自动控制理论”(编号:17xn0171)
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