【摘 要】
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新高考制度改革已经启动,新高考制度明确规定,高中不再分文理科,高考的成绩由两部分组成:一部分是语文、数学、英语,另一部分则是高中学业水平考试的成绩。新高考不仅仅对学
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新高考制度改革已经启动,新高考制度明确规定,高中不再分文理科,高考的成绩由两部分组成:一部分是语文、数学、英语,另一部分则是高中学业水平考试的成绩。新高考不仅仅对学生提出了更高的要求,作为学生的老师和引路人,同样也感觉到了更大的责任。化学教师在教学的时候要注意培养学生自主学习和主动学习的意识,教师要对学生所学进行引导,让学生建立起相应的知识框架。让学生在了解到高中化学这门课程特点的同时对教学的方法进行研究总结,从而引导学生进入正确的道路。
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【关键词】 物理教学;实验;教学观念;品德;心理品质;实验能力;创新精神 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）03—0057—01 素质教育是我国当前教育工作中的一个重要的指导思想，物理作为一门基础学科，以实验为基础，具有很强的实践性和应用性，加强实验教学，不仅可以提高物理教学效果，还可以提高学生的实验素质，培养学生的创新能力，对
4月16日，中原石油化工有限责任公司60万吨／年甲醇制烯烃（MTO）项目在濮阳市举行开工奠基仪式，这是我国煤基烯烃国产技术工业化又迈出的重要一步，标志着中国石化自主开发的MTO示范装
在六盘山香水河小流域,选择6种典型森林样地,测定了2011年生长季的大气降水、穿透水、干流、枯落物渗漏水和主根系层(0—30 cm深)土壤渗漏水的总有机碳(TOC)浓度及其相应的通量变化。结果表明,在降水转化为由穿透雨和干流组成的林下降水中,所有样地的TOC浓度都不同程度地增大;虽然林冠截持使林下降水减小,但因雨水淋洗和与林冠发生碳交换,各样地林下降水携带的生长季TOC通量(kg/hm2)(华北落
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