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众所周知，运动心理对于运动效果有着重要的影响，只有大学生积极地进行体育锻炼，以饱满的热情参与体育锻炼，才能强健体魄，愉悦身心，才能有效提高体育运动的效果，否则，学生抵触体育活动，活动积极性不高，体育运动就很难真正发挥促进身心和谐合作的效果。本文通过对大学生消极体育运动心理的研究，分析消极体育运动心理形成的原因，旨在指出如何提高学生的体育运动热情，如何使大学生积极地参与体育活动，研究大学生积极体育运动心理所需的因素，对于促进大学体育的发展，促进大学生的全面发展有着积极的意义。