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<正>教材作为教师和学生进行教学活动的材料,体现了课程目标和课程内容,也直接影响着教学过程与教学方法。一套教材能够在较长时期内得到广泛应用,说明它能较好地满足当地的教学要求,能够适应当地资源条件和师资水平。为此,我们从众多小学信息技术教材中选取具有代表性的6套,进行了深入的比较与分析。
对现行小学信息技术教材内容的调查分析与启示
【摘 要】
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<正>教材作为教师和学生进行教学活动的材料,体现了课程目标和课程内容,也直接影响着教学过程与教学方法。一套教材能够在较长时期内得到广泛应用,说明它能较好地满足当地的
【机 构】
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人民教育出版社信息技术编辑室
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2008年05期
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