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基于综合职业能力的高职学生学习评价模型分析
基于综合职业能力的高职学生学习评价模型分析
来源 :新课程研究:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhensa9d
【摘 要】
:
目前,高职学生学习评价的评价方式和评价内容方面存在问题,本文根据综合职业能力和学习评价的内涵,建立了高职学生学习评价模型,给出了具体的评价方式。
【作 者】
:
林敏
【机 构】
:
武汉职业技术学院
【出 处】
:
新课程研究:中旬
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
综合职业能力
学习评价
高职
评价模型
【基金项目】
:
湖北省教育科学规划2016年度课题“基于综合职业能力的高职学生学习评价研究”(编号:2016GB205)的研究成果.
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目前,高职学生学习评价的评价方式和评价内容方面存在问题,本文根据综合职业能力和学习评价的内涵,建立了高职学生学习评价模型,给出了具体的评价方式。
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