【摘 要】
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思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，针对性是高校思想政治理论课教学的生命力所在。运用用户思维和迭代思维可以提升高校思想政治理论课教学内容的针对性，运用极致思维、用户思维和批判性思维可以提升高校思想政治理论课教学方法的针对性，运用平台思维和迭代思维可以提升高校思想政治理论课教学手段的针对性，进而提升高校思想政治理论课的实效性。
【基金项目】
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国家社科基金“马克思主义基本原理概论课话语体系创新的四重语境”（20VSZ066）； 北京高校思想政治工作研究课题“运用互联网思维提升高校思想政治理论课针对性研究”（BJSZ2021ZC15）；
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思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，针对性是高校思想政治理论课教学的生命力所在。运用用户思维和迭代思维可以提升高校思想政治理论课教学内容的针对性，运用极致思维、用户思维和批判性思维可以提升高校思想政治理论课教学方法的针对性，运用平台思维和迭代思维可以提升高校思想政治理论课教学手段的针对性，进而提升高校思想政治理论课的实效性。
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