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目前我国经济转型升级与高技能型人才短缺的现状，对于人力资源管理专业学生的培养提出了项目化教学的要求。在建构主义教育观的指导下，以“绩效计划”为例，依照职业活动中的具体要求设计教学内容，依照实际工作过程环境组织课程，提炼出以围绕具体工作需求为主的教学和训练项目。
基于建构主义教育观的高职绩效管理课程项目化教学探讨
【摘 要】
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目前我国经济转型升级与高技能型人才短缺的现状，对于人力资源管理专业学生的培养提出了项目化教学的要求。在建构主义教育观的指导下，以“绩效计划”为例，依照职业活动中的具体
【机 构】
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广州番禺职业技术学院人文社科学院
【出 处】
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广州职业教育论坛
【发表日期】
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2016年1期
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