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北京市高职院校通过积极开展中外合作办学项目,引进整合国外先进的教育资源,加快了高职教育国际化的步伐,更新了职业教育理念,提升了高职办学水平。但在合作过程中,存在办学模式单一、规模与数量不足、专业设置不均衡、与学生需求不相契合、师资配备和课程设置未发挥优势等问题。
北京市高职院校中外合作办学存在的问题及其对策
【摘 要】
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北京市高职院校通过积极开展中外合作办学项目,引进整合国外先进的教育资源,加快了高职教育国际化的步伐,更新了职业教育理念,提升了高职办学水平。但在合作过程中,存在办学
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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北京电子科技人文社科类校级重点课题“北京市高职院校中外合作办学影响因素及问题研究”的研究成果
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