基于微课的初中化学教学创新策略分析

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传统的教学模式已经难以与教学需求相适应,对初中阶段的化学教学活动进行改革创新势在必行。本文结合信息技术的应用,对微课模式下初中化学教学创新策略加以研究,希望能够有效指导初中化学教学改革的深化发展。
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