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在病原生物与免疫学的课堂教学中,研究性教学可以加深学生对理论知识的认识,并能够深刻挖掘出学生对病原生物与免疫学知识的学习兴趣。文章主要以我校2016级两个口腔医学与护理学专业的学生为研究对象,对研究性教学在病原生物与免疫学教学中的实践做了详细的分析与说明。
研究性教学在病原生物与免疫学教学中的实践分析
【摘 要】
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在病原生物与免疫学的课堂教学中,研究性教学可以加深学生对理论知识的认识,并能够深刻挖掘出学生对病原生物与免疫学知识的学习兴趣。文章主要以我校2016级两个口腔医学与护
【机 构】
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白城医学高等专科学校
【出 处】
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青年与社会:下
【发表日期】
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2018年12期
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