【摘 要】
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<正>在传统教育观的影响下,初中教育未重视初中体育课,体育教学方法过于单一化。随着新课标改革的推进,素质教育着重提出:"加强初中体育教育的多样化教学,提高学生身体素质。
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<正>在传统教育观的影响下,初中教育未重视初中体育课,体育教学方法过于单一化。随着新课标改革的推进,素质教育着重提出:"加强初中体育教育的多样化教学,提高学生身体素质。"多样化教学法,一方面有助于提高学生对体育学习的接受度与适应性,促使学生立足于自身学习目标学习体育,从而提高其在学习中的主体地位;另一方面,多样化教学法可促使学生个性得到发展,传统初中体育课堂模式多为课前组织学生慢跑、热身训练,随后
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