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高校思想政治理论课教学困境的重要原因在于其教学研究的实效性不足,提高思想政治理论课教学水平必须实现其教学研究范式的转换。教育叙事研究是思想政治理论课教学研究范式的重要转向,思想政治理论课教育叙事研究能够提升高校思想政治理论课的教学水平,促进思想政治理论课教师的专业发展。
教育叙事研究——高校思想政治理论课教学研究范式之转换
【摘 要】
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高校思想政治理论课教学困境的重要原因在于其教学研究的实效性不足,提高思想政治理论课教学水平必须实现其教学研究范式的转换。教育叙事研究是思想政治理论课教学研究范式
【机 构】
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硅湖职业技术学院基础部
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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2009年江苏省高校思想政治教育研究课题“高职院校思想政治理论课课堂有效性研究”（SGSY2009YB317）
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