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思维是人脑对于外界客观事物变化和发展的主观感知,这种活动从深层面来说是积极的。小学科学实验教学对于培养小学生的思维能力具有非常重大的意义,它可以提升学生的逻辑思考水平,可以促使学生形成健全人格,可以增强学生的自我认知能力。本文主要从兴趣、实践、创设情境三个方面出发,浅谈谈小学科学实验教学如何培养学生的思维能力。