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数学思想是人类思想文化中灿烂的瑰宝,拥有数学思想的人往往能够逻辑清晰,头脑清楚,并能够 通过学过的数学知识顺利地解决生活中的实际问题.培养小学生的数学思想,是当前素质教育模式下的重要教 学任务之一.小学数学教材中,有关数的运算的内容有很多,那么如何在数的运算教学过程中渗透数学思想呢？ 这就是本文中即将要研究的一个话题.