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数学是来源于生活,而应用于生活的。曾经有人说：宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日月之繁,无处不用数学。这是对数学与生活关系的精彩描述。在教学过程中如何创设良好的学习环境,让生活中的问题走进数学课堂教学,我认为可以从以下几点来考虑。一、结合生活实际,编写组织教材,提高学生用数学思维来看待实际问题的能力