【摘 要】
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为真正落实探究式学习方式．本文拟以《鸿门宴》一文的教学实践为例．分析教师在探究式学习中的指导作用。教师应该把学生置于一种开放的学习环境中．为学生提供相应的探究资料；要善
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为真正落实探究式学习方式．本文拟以《鸿门宴》一文的教学实践为例．分析教师在探究式学习中的指导作用。教师应该把学生置于一种开放的学习环境中．为学生提供相应的探究资料；要善于营造轻松、民主的课堂氛围．激发学生以积极的态度开展探究式学习活动：要对学生的探究式学习提供具体的方法指导。总之．要改变学生的学习方式．必须先改变教师的教学方式．只有当教师具备了探究意识和探究能力．并在课堂上积极实践．才能更好地指导学生开展探究式学习．
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摘要:教学过程中恰当的课堂提问是优化课堂教学过程,增强教学效果必不可少的重要手段,它既能起到传播知识、巩固知识、及时反馈课堂教学效果的作用,又能提示教材的内在联系,促进知识迁移,还能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。同时也有利于集中学生的注意力,促进学生的思维,提高学生分析问题和解决问题的能力。因此,课堂提问要难易适当,要问在知识的关键处,要有针对性和趣味性。只有这样才能真正激发兴趣,拓展思维和培
目的 应用改良的血流向量成像（VFM）技术评价房间隔缺损（ASD）患者舒张期左、右心室腔内血流流场特征。方法 选取继发孔型ASD成人患者26例（ASD组）和健康成人31例（对照组）,获取两组常规
下面这些介词词组是我们平时学习中经常遇到的。它们看似形近，实则意义有别，有的甚至相去甚远。现分组列举并附以例句，以希望引起同学们的注意。
一个小男孩非常不喜欢狗狂叫的样子。“没有关系，”一位先生说，“不用害怕，你知道这条谚语吗：‘吠狗不咬人。＇”
摘要:随着新课程改革的不断深入,各科教学都在进行着适应学生需求的各种改革,计算机教学也不例外。在新形势下,我们计算机教师要联系实际情况,制定适合时代发展,适应学生实际需求的教学内容及教学形式,不断培养学生的学习兴趣,提高教学效率。 关键词:计算机教学 学习兴趣 能力培养 计算机课程的引入大大丰富了学生的学习内容,计算机课程比其他学科内容更丰富,教法更灵活。我们计算机教师必须本着以学生为本的
Ⅰ．单项选择 1．You’d rather watch TV this evening，______? A．isn’t it B．couldn’t you C．wouldn’t you D．won’t you
One day，a farmer was walking a10ng a road with his son，Thomas．The father said，“L00k，there~s a horseshoe there．Pick it uD and put it inyour bag，”Thomas said， “It is not worth(值得)the trouble．”And heref
在新目标英语九年级教材Unit 2中有这样几个句子： I used to be really quiet．我以前真地很文静。 He used to have long hair．他过去常常留着长发。 —Did you uBe to play the piano?你过去常常弹钢琴吗?
英语中有很多及物动词后面可以接直接宾语和间接宾语。例如：My friend sent me a Chinese-English dictionary yesterday.昨天我朋友给我寄一本汉英词典。
企业会计准则规定满足下列条件之一的非货币性资产交换具有商业实质:(一)换入资产的未来现金流量在风险、时间和金额方面与换出资产显著不同。(二)换入资产与换出资产的预计