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通过落实英语核心素养，将其与小学学科英语进行深度融合，不仅能够彰显英语教学“育人”的价值，还能真正促使英语知识回归到服务于学生的发展轨道、满足学生个性化需求中来。因此，本文立足于当前核心素养的培养理念，针对小学英语个性化教学方式提出一些思考，并分析和研究其教学的原则和策略，以期为当前小学英语教学提供有效借鉴。