【摘 要】
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在当前的中职学校，德育教学工作中，班主任是工作的主体力量。针对当前的教学现状，本文笔者提出了有效的改善，终止班主任德育教学工作的对策：与学生建立平等的关系，更新德育教学理念
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在当前的中职学校，德育教学工作中，班主任是工作的主体力量。针对当前的教学现状，本文笔者提出了有效的改善，终止班主任德育教学工作的对策：与学生建立平等的关系，更新德育教学理念，建立健全的班级管理机构，建立健全的制度。希望每一位终止班主任，都能够对自己的工作加以思考，帮助学生的德育发展变得更加出色。
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