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本研究从社会学安全伦理的角度来研究论述学生体质与社会安全的互利关系,通过构建影响学生体质健康假说,进行验证分析.进而提出作为学校教育的外部环境社会安全的主体缺位与应对,以此探讨学生体质与社会安全的互利关系在经济社会发展中的地位与作用.
和谐社会进程中学生体质与社会安全互利关系理论研究
【摘 要】
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本研究从社会学安全伦理的角度来研究论述学生体质与社会安全的互利关系,通过构建影响学生体质健康假说,进行验证分析.进而提出作为学校教育的外部环境社会安全的主体缺位与
【机 构】
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黑龙江工程学院体育教研部 黑龙江哈尔滨 150050
【出 处】
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决策与信息（中旬刊）
【发表日期】
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2016年10期
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