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美国研究生学术不端监管机制主要包括以政策法规为基础的政府层级监管机制、基于学校自身特点的高校学术监管机制以及以职业道德为内核的专业协会学术监管机制等内容。通过对其内容进行分析，可以发现其中蕴含的四大设计理念，即学术道德自律与他律相结合的监管理念，以人为本、充分尊重学生的监管理念，注重过程监管的理念，多元监管理念。这对我国进一步建设和完善研究生学术不端监管机制具有重要的借鉴意义。