校长治校应追求三“零”理念

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一、教育应追求“零”缺陷在企业管理中有一种理论叫“泊松理论”。这一理论认为,在生产过程中,如果允许有一定的有缺陷的产品存在的话,那么后果是难以想像的。以瑞典为例:瑞典人口仅有380多万,如果允许0.1%的工作存在缺陷,那么每月就会有1小时的水不能饮用;医院每年就会开错60 First, education should pursue “zero” defect In business management there is a theory called “Poisson theory.” According to this theory, the consequences are unimaginable in the production process if certain defective products are allowed to exist. Take Sweden as an example: Sweden has a population of just over 3.8 million. If it allows 0.1% of the work to be flawed, then there will be 1 hour of drinking water every month. The hospital will open a mistake every year.
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