基于人力资源管理视角的高校辅导员专业化、职业化实现路径思考——以A大学为例

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高校辅导员既具有教师身份,又具有管理干部身份,在高校学生思想政治教育以及学生管理工作中扮演者重要角色。近年来高校辅导员职业化、专业化对高校辅导员职业生涯提出更高要求。本文以师范类大学A为例,通过对高校辅导员现状,及高校辅导员职业化过程中存在的一些问题的分析,从人力资源管理的视角对高校辅导员专业化、职业化实施路径进行探讨并提出意见建议。
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