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文章阐述了创客文化对创业教育课程的意义,分析了目前高职院校创新创业教育中存在的问题,并以南通科技职业学院薛窑科研实训基地＂星创天地实践班＂为例,提出了相应的解决方法,以期为高职院校的创新创业教育提供参考。
基于创客文化的创新创业教育课程改革——以南通科技职业学院薛窑科研实训基地“星创天地实践班”为例
【摘 要】
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文章阐述了创客文化对创业教育课程的意义,分析了目前高职院校创新创业教育中存在的问题,并以南通科技职业学院薛窑科研实训基地＂星创天地实践班＂为例,提出了相应的解决方法,以
【机 构】
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南通科技职业学院薛窑科研实训中心
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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