【摘 要】
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目的 了解实习护生对儿科临床带教老师综合素质的评价,为提高儿科临床护理带教质量提供依据.方法 采用自行设计的调查表对2010年9 月~2011 年9 月200 名实习护生进行调查.结
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目的 了解实习护生对儿科临床带教老师综合素质的评价,为提高儿科临床护理带教质量提供依据.方法 采用自行设计的调查表对2010年9 月~2011 年9 月200 名实习护生进行调查.结果 实习护生对带教老师的职业素质、专业护理知识、专业操作技术较满意,对部分带教老师的带教能力满意度不高.结论 临床带教老师职业素质、专业知识及专业操作技能比较好,但临床带教工作质量需要进一步提高.
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