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以神经精神与运动模块Ⅰ为例介绍了作者所在高校医学八年制课程整合模块教学的实践:模块教学组织框架;模块课程设计;模块教学实施方法;模块课程成绩评定。以探索适合我国国情的医学八年制教学新模式。
医学八年制课程整合模块化教学的探索与实践——以神经精神与运动模块Ⅰ为例
【摘 要】
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以神经精神与运动模块Ⅰ为例介绍了作者所在高校医学八年制课程整合模块教学的实践:模块教学组织框架;模块课程设计;模块教学实施方法;模块课程成绩评定。以探索适合我国国情
【机 构】
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浙江大学附属第一医院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2013年05期
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