核心素养理念下的中职语文理想课堂的建构

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自上20世纪90年代以来,联合国教科文组织、欧盟等国际组织以及世界范围内教育发达的国家和地区特别强调核心素养的教育价值,并且通过形成核心素养来提升教育的质量.笔者针对2018年秋季施行的普通高中语文学科课程标准提出的“核心素养”为本的理念,针对核心素养理念提升中职学生综合素养以及中职语文理想课程建构两个方面进行研究.
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