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在疫情紧逼、高考改革倒逼的形势下,高三班主任应转变观念,不仅要做好教育者、管理者的角色,更要做好陪伴者的角色,为学生心理健康、顺利平安参加高考保驾护航。本文试图从陪伴者的意义和做法角度探讨高三班主任工作如何有效开展。
做好陪伴者,站好高三最后一班岗
【摘 要】
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在疫情紧逼、高考改革倒逼的形势下,高三班主任应转变观念,不仅要做好教育者、管理者的角色,更要做好陪伴者的角色,为学生心理健康、顺利平安参加高考保驾护航。本文试图从陪
【机 构】
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广东韶关实验中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年34期
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