【摘 要】
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随着当前社会中信息技术的普及应用,计算机教学成为初中阶段的必修课程。但是在实际的教学中,学生的主动学习意识不强,消极对待教学的开展,严重影响了教学的有效性,也制约了
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随着当前社会中信息技术的普及应用,计算机教学成为初中阶段的必修课程。但是在实际的教学中,学生的主动学习意识不强,消极对待教学的开展,严重影响了教学的有效性,也制约了学生的发展。教师需要做出改革创新,注重学生学习兴趣的培养,让兴趣推动教学中主动学习和实践练习,从而实现高效教学,提高学生的计算机技术水平。初中学生学习兴趣的培养要让其对计算机知识有深度的认识,愿意参与到实践学习中,并产生需求,从而实现兴趣的有效培养。
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