【摘 要】
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剥开光阴的壳,火车站是大平房镇的核.rn火车站是小镇的动态,用一种固定的方式,让日子纷纷出发.起点即是终点,终点又是起点.人把自己交给火车,火车吼叫着把人送到远方.火车站成了镇子的一个符号,像岁月的一个标点.火车站里生命状态极富哲性,是生活的铺陈和浓缩.铅灰色站台上游走时光和人事——安静、躁动、焦虑、顾盼、伤感或欣喜、出发和告别——火车是人生里动感的宿命.情节像水纹一样浮现,凸起、沉淀、隐藏……因而生动.火车站像一个光阴的轮回,归去来兮、前生后世、人是人非、有始有终.火车站是小镇一个能量巨大的胃,在光阴里
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剥开光阴的壳,火车站是大平房镇的核.rn火车站是小镇的动态,用一种固定的方式,让日子纷纷出发.起点即是终点,终点又是起点.人把自己交给火车,火车吼叫着把人送到远方.火车站成了镇子的一个符号,像岁月的一个标点.火车站里生命状态极富哲性,是生活的铺陈和浓缩.铅灰色站台上游走时光和人事——安静、躁动、焦虑、顾盼、伤感或欣喜、出发和告别——火车是人生里动感的宿命.情节像水纹一样浮现,凸起、沉淀、隐藏……因而生动.火车站像一个光阴的轮回,归去来兮、前生后世、人是人非、有始有终.火车站是小镇一个能量巨大的胃,在光阴里消化掉日夜兼程的前尘往事……
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教育部在《县域学前教育普及普惠督导评估办法》中, 为实现“幼有所育”制定了路线图与时间表, 计划用 10 年时间推动县域履行发展学前教育职责, 不断提升学前教育保教水平, 更好地实现“幼有所育”. 有三百多所幼儿园的长沙县的教育部门, 提出“行政+专业”的“双轮”驱动模式的创新思路. 多年的实践证明,“双轮”驱动对学前教育的行稳致远、均衡发展, 有着深远影响和独特意义.
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