【摘 要】
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“教学评一致性”是一种教学理念,它要求教师的教、学生的学和课堂的评价是一致性的.清晰的目标是教-学-评一致性的前提和灵魂.匹配目标的学习活动是“教学评”一致性的重要
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“教学评一致性”是一种教学理念,它要求教师的教、学生的学和课堂的评价是一致性的.清晰的目标是教-学-评一致性的前提和灵魂.匹配目标的学习活动是“教学评”一致性的重要环节;与目标匹配的课堂评价是“教学评”一致性的重要保障.判断教—学—评是否一致的依据就是:教学、学习与评价是否都是围绕共享的目标展开的.实现教学评在英语阅读课教学中的一致性,必须依据课程标准、教材和学情,强调评价设计先于教学实施.教学过程伴随评价过程.
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