【摘 要】
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课堂教学过程中引入谚语、诗歌、成语、谜语、歌曲、新的地理信息等方面的事例来激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,从而使学生乐于学习,积极主动地学习。
The intro
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课堂教学过程中引入谚语、诗歌、成语、谜语、歌曲、新的地理信息等方面的事例来激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,从而使学生乐于学习,积极主动地学习。
The introduction of proverbs, poems, idioms, riddles, songs, new geographic information and other examples in classroom teaching arouse students’ interest in learning and arouse the enthusiasm of students in learning so as to make students willing to learn and take the initiative to learn.
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