【摘 要】
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摘 要：普通高校是学校体育的最高层次，是学生学习的重要一站，是学生形成终生体育的关键阶段。而作为学校体育重要课程之一的体操普修课程，它的指导思想则起着导向的作用，同时也反映与社会生活衔接的关键之所在。为使体操普修课真正达到育人、服务于社会的效应。为此，采用文献法、特尔菲法、数理统计法，对现行体操普修课程现状进行分析，并为进一步完善普通高校体操普修课程指导思想提供有益的参考。 关键词：普通高校；
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摘 要：普通高校是学校体育的最高层次，是学生学习的重要一站，是学生形成终生体育的关键阶段。而作为学校体育重要课程之一的体操普修课程，它的指导思想则起着导向的作用，同时也反映与社会生活衔接的关键之所在。为使体操普修课真正达到育人、服务于社会的效应。为此，采用文献法、特尔菲法、数理统计法，对现行体操普修课程现状进行分析，并为进一步完善普通高校体操普修课程指导思想提供有益的参考。
关键词：普通高校；体操普修课程；指导思想
中图分类号：G830．2
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2004)05—0680—02
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