年龄≥50岁孕妇的围产结局

来源 :中华围产医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heermeisi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的调查北京某三甲综合医院护士工作相关疾病现状并分析其影响因素。方法采用整群抽样法对1 126名临床护士进行问卷调查。结果20种工作相关疾病总患病率为16.83%,患病率最高的为月经失调,为48.3%。平均每位护士患工作相关疾病(3.36±2.27)种,与工作年限和是否每周上夜班有关(P<0.05)。结论护士工作相关疾病现状不容乐观,建议护理管理者进行有效的组织环境管理,预防工作相关疾病,促进护士
目的研究舒缓爱心家园对老年痴呆患者照顾者负荷水平和照顾感受的影响效果。方法选取2012年5月—2014年5月入住我院的老年痴呆患者100例,按照随机数字表分为研究组50例和对照组50例。研究组开展舒缓爱心家园活动,对照顾者照顾负荷和照顾感受采取一系列的干预措施,对照组以传统家庭护理模式对老年痴呆患者进行护理。研究期限为6个月。收集两组照顾者年龄、性别、照顾时间等一般资料和照顾者负荷问卷、照顾感受、
目的探讨护理风险管理对经内镜逆行性胰胆管造影术(ERCP)术后胰腺炎的预防效果。方法2012年8月—2014年7月选取温州医科大学附属第一医院行ERCP治疗的患者200例,按照所住院病区分为对照组和观察组,每组100例,对照组实行常规护理干预,观察组实行护理风险管理护理干预。比较两组患者ERCP术后胰腺炎的发生率和护理效果。结果观察组患者术后无一例发生胰腺炎,护理满意度99.0%;对照组胰腺炎发生
目的联合高仿真模拟人和PBL教学法,构建医学模拟教学方式,提高《护理实务临床处置》课程效果,培养护理学生综合能力。方法随机将180名护理大专生分为实验组和对照组,每组90人,实验组运用联合高仿真模拟人和PBL教学法的医学模拟教学,对照组采用传统角色扮演处置法,实验前后分别对评判性思维能力、沟通交流能力及自主学习能力进行测评,试验后进行考核和课程效果评价。结果实验前,两组学生评判性思维能力、沟通交流
目的探讨全程综合护理干预在急诊脑外伤患者院内转运中的临床效果。方法对我院收治的100例急诊脑外伤患者进行回顾性分析。2012年6月—2013年5月收治的50例患者作为对照组,接受常规院内转运护理;2013年6月—2014年5月收治的50例患者作为观察组,接受全程综合护理干预。比较两组患者转运时间、检查等待时间、转运不良事件发生率及接收科室满意度。结果观察组转运中不良事件发生率为4.00%,显著低于
目的探讨电话随访对保留气管套管的患者出院后遵医行为及健康行为的影响。方法选择全喉或半喉切除并保留气管套管的患者100例,采用随机数字表法分成对照组和观察组各50例,对照组接受常规的出院指导,观察组在对照组基础上接受定期电话随访,比较两组患者出院后遵医行为和健康行为的差异。结果出院6个月后,观察组患者造口护理规范、预防感染方法正确例数均高于对照组,两组出院后遵医行为比较差异有统计学意义(P<0.05
目的深入了解非京籍本科新入职护士在接受过规范化培训后的真实感受,为继续开展规范化培训与管理提供科学依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法对8名非京籍本科毕业的新护士进行深入访谈,将访谈资料按Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果非京籍本科毕业的新护士真实感受可归纳出7个主题:积极与乐观;提高岗位核心胜任力;急诊、危重症的临床实践有利于提高综合素质;提高新护士职业认同感;躯体疲惫;心理压力
近年来,世界卫生组织及各国学术组织相继提出对新生儿实施延迟脐带结扎的建议,但对于延迟的时间仍然存在争议。既往研究提示,延迟脐带结扎能够降低婴儿贫血、脑室内出血、坏死性小肠结肠炎、低血压等发生风险,促进其神经心理发育,且不增加母亲产后出血的发生风险。本文综述了近5年来延迟脐带结扎对母儿健康影响的研究进展。