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基础教育阶段语文学科要求学生掌握听、说、读、写等基础知识和技能,并在此基础上形成良好的语用能力.尤其语文课程标准针对学生阅读能力提出明确要求,除了理解教材知识,更要积累阅读文字,为写作能力和综合水平提升做好铺垫,因而需要语文教师注重阅读教学展示环节,实现高效阅读教学,提高学生的学习能力.
初中语文阅读教学中展示环节的优化探究
【摘 要】
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基础教育阶段语文学科要求学生掌握听、说、读、写等基础知识和技能,并在此基础上形成良好的语用能力.尤其语文课程标准针对学生阅读能力提出明确要求,除了理解教材知识,更要
【机 构】
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甘肃省定西市漳县武阳中学,甘肃定西
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年37期
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