高师音乐教育专业核心课程体系的构建思考

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高师音乐教育整体构建是基于岗位能力而展开的,延伸为职业岗位、职业目标、职业实践平台等方面更深入的思考,确定学生需要掌握的技能,将中小学的音乐教育专业核心课程无缝对接。保障核心课程的构建完整,提高音乐教师教学质量,培养更多的音乐教育师资。
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