【摘 要】
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在语文项目学习中,教师重在创设真实的任务情境,并将任务分解形成任务群,引导学生围绕任务进行学习和探究,使学生在解决问题、完成言语实践活动的过程中,提高思维品质,提升素
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在语文项目学习中,教师重在创设真实的任务情境,并将任务分解形成任务群,引导学生围绕任务进行学习和探究,使学生在解决问题、完成言语实践活动的过程中,提高思维品质,提升素养本次项目学习围绕统编语文教材六年级上册第四单元开展.本单元由三篇小说《桥》《穷人》《在柏林》和写作“笔尖流出的故事”组成一、确立项目学习主题和目本次项目学习的主题是“原创故事分享会”,试图在真实的任务情境中,让学生了解小说的要素和特征,并能够从语言表达、形象塑造、情节设置和写作意图等角度鉴赏和探究小说,深入理解小说的特点,并能够迁移运用所学知识.基于此,确立本次项目学习的三个目标:
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