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可视化能够实现对大型数据和复杂过程的直观理解,是一种非常重要的工具,因而在自然科学领域已经得到了广泛的使用,并且通过实践的发展技术方面也已经取得了相当大的进步.可视化技术的成熟为其引进教学中创造了条件.国外的学者对可视化教学已经取得了一定的研究成果,而国内也正在进行可视化教学的研究工作.