中小学传统文化教师教育的现状及实践探索

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中国传统文化之兴在于教育之兴,教育之兴在于教师之兴.师资问题制约着传统文化教育的实践.传统文化教育师资不仅数量缺乏,而且素养亟待提升.高等学校的职前教育难以培养出适应中小学、幼儿园需要的传统文化教育师资,而国家、地方及民间机构的职后培训虽各具特色、有其价值,但也难以满足教育教学的实际需要.基于传统文化教育师资的现状,开展有效的教师教育,是传统文化教育持续发展的关键.
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