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从提高方剂学教学质量出发,阐发了方剂学教学中存在的问题,依据方药内涵及相关性、方剂的临床属性、中医教育的根本目标等,提出了方剂学回归临床的教学改革设想。
方剂学回归临床的教学改革思考
【摘 要】
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从提高方剂学教学质量出发,阐发了方剂学教学中存在的问题,依据方药内涵及相关性、方剂的临床属性、中医教育的根本目标等,提出了方剂学回归临床的教学改革设想。
【机 构】
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山西中医学院基础医学院;
【出 处】
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甘肃中医学院学报
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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2009年山西省教育厅教学改革项目(237);2011年山西中医学院教学改革项目
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